образовательные программы
|
|
|
 |
художественно-эстетического развития "Цветные ладошки" И.А.Лыковой Программа направлена на формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности, на развитие эстетического восприятия художественных образов (в произведениях искусства) и предметов (явлений) окружающего мира как эстетических объектов, создание условий для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами |
 |
ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА "ЮНЫЙ ЭКОЛОГ" Автор С.Н.Николаева. В основе программы лежат теоретические и практические исследования в области экологического воспитания дошкольников. |
 |
ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С.В.Крюкова, Н.П.Слободяник "Удивляюсь, злюсь, боюсь,хвастаюсь и радуюсь" Программа направлена непосредственно на адаптацию детей к условиям дошкольного учреждения, создание у них чувства принадлежности к группе, положительного фона, развитие коммуникативных навыков, эмоциональной сферы детей. |
 |
ПРОГРАММА ДЛЯ ГРУПП КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. "Коррекция нарушений речи" Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина В содержании программы учтены общие и специфические особенности психического развития детей дошкольного возраста, формы ранней коррекции детей с речевыми нарушениями. |
